Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 133»
структурное подразделение Детский сад
«Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, - это творение будущего и взгляд в будущее»
Василий Александрович Сухомлинский
Дата создания организации (МБДОУ № 299): февраль 2008 года
Дата реорганизации в МБОУ СШ № 133 структурное подразделение «Детский сад»: 17.07.2017 года
Директор МБОУ СШ № 133 – Глассон Татьяна Вазиховна
Руководитель МБОУ СШ № 133 структурного подразделения Детский сад - Балаева Светлана Викторовна
Структура детского сада
В МБОУ «Средняя школа № 133» структурное подразделение Детский сад работает 12 групп общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста.
Образовательная деятельность в структурном подразделении Детский сад осуществляется на русском языке (ст.14 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации).
Работает служба психологического сопровождения, целью которой является профессиональное (психологическое, психолого – педагогическое, социальное) обеспечение сохранение и укрепление здоровье обучающихся, снижение рисков их дезадаптации, негативной социализации.
Являемся научно – внедренческой площадкой Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева, кафедры «Педагогики и психологии детства».
В детском саду созданы условия для развития дошкольников, открывающих возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.
Оборудованы в соответствии с современными требованиями: групповые помещения, музыкальный и спортивный залы, медицинский блок, пищеблок, игровые прогулочные участки и спортивная площадка.
Коллектив детского сада реализует Основную образовательную программу дошкольного образования (разработанную с учетом инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой), целью которой является развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.
